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发布时间:2019-09-30 16:22:39 浏览量: 作者: 来源:

硕士研究生招生考试科目初试范围一览(仅供参考)


序号
招生年
招生院系代码及名称考试科目代码级名称初试范围
























1
2020
152 教育管理系
101 思想政治理论
教育部统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲










2
2020
152 教育管理系
199 管理类联考综合能力
教育部统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。










3
2020
152 教育管理系
201 英语一
教育部统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。










4
2020
152 教育管理系
203 日语
教育部统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。










5
2020
152 教育管理系
204 英语二
教育部统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。










6
2020
152 教育管理系
311 教育学专业基础综合
教育部统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。










7
2020
152 教育管理系
333 教育综合
学校命题,参见教育部有关专业学位教育指导委员会发布的考试内容范围(指导意见)










8
2020
152 教育管理系
635 管理学(B)
管理与管理学;管理理论的发展;管理的基本方法;组织设计与组织变革;计划与目标管理;管理决策;管理控制;领导与沟通;管理激励;管理伦理










9
2020
152 教育管理系
945 教育管理学
教育行政体制与机构;学校组织结构与功能;教育政策和法律;学校管理实务;教育治理体系与能力建设问题。










硕士研究生招生专业复试范围一览


序号
招生年份院系专业复试范围

























1
2020
教育管理系(152)  
公共管理(125200)
复试内容: (1)笔试:时事政治、公共管理基础知识(统一考试。参考书目:《新编教育管理学》第二版,华东师范大学出版社,作者:吴志宏、冯大鸣、魏志春); (2)面试:“教育管理”MPA的综合面试; (3)英语口语、听力测试。











2
2019
教育学部教育管理系(152)  
公共管理(125200)
本专业具体方向包括:教育管理与治理研究、教育评价与政策分析、教育领导与组织发展、教育财政与经济研究。 复试内容包括以下几方面: 1.教育研究的理论与方法基础(笔试) (1)教育学理论基础。参考书目如下: 袁振国:《当代教育学》(第4版),教育科学出版社,2010年版; 乔伊·帕尔默(主编)、任钟印、 诸惠芳 (译):《教育究竟是什么?100位思想家论教育》,北京大学出版社,2008年版; (2)教育研究方法基础。参考书目如下: 艾尔·巴比(著)、邱泽奇(译),《社会研究方法》(第11版),华夏出版社,2009年; 陈向明(著),《质的研究方法与社会科学研究》,教育科学出版社,2006年版。 2.研究能力与素养综合测试(面试)。具体要求如下: (1)考生需事先撰写好未来三年的拟研究构想与计划:包括拟研究的问题、意义价值和拟采取的研究方法等;研究生阶段整体的学习计划和安排;未来的发展设想等。 (2)面试过程中,将围绕考生的拟研究计划和构想展开,对考生的问题意识、知识基础和学术素养、个人生涯规划等方面的综合能力进行考察。 3.外语应用能力测试(面试)。包括外语(主要是英语)个人介绍、专业问题交流等听力和口语测试。 4. 思想政治素养。具体参照学校要求考核。












华东师范大学 教育管理系 公共管理专业 简介

概况:
   

华东师范大学MPA(教育管理方向)依托教育学、心理学、教育管理学等强势学科,利用学校优质的教育学术和实践资源,旨在为各级政府机构、企事业单位、各级各类教育机构以及公益组织中正在从事教育工作或有意向从事教育工作的人群提供最权威、最专业的学习平台,我们一直致力于将学生培养成为教育领域内应用型、复合型的高级管理人才而努力!

   


主要研究方向:    

1、教育行政与公共治理;
2、学校管理与创新;
3、教育法制与政策;
4、职业教育管理与发展;
5、教育服务与公益管理;
6、教育经济与教育财政。
   


主要招生导师(2020):    

王俭  朱军文  张会杰  韦保宁  张玲  张万朋  张文国  陈纯槿  董辉  邱伟华 王绯烨  王红霞  魏志春  熊万曦  张俊华  代蕊华  冯大鸣  郅庭瑾  白芸  田爱丽  万恒  张远增  郭继东  胡东芳  胡耀宗  金娣  李伟胜  刘海波  刘竑波  刘莉莉  沈玉顺     


专业课程:    

组织行为学、电子政务、人力资源管理、人文社会科学精品讲座、公共管理实务、教育行政管理、教育评价理论与技术、教育研究方法、教育财政学、教育伦理学、教师与校长发展、课程与教学管理、学校管理与案例。

   


研究生毕业后主要去向:    

考生为定向生。

   


专业希望招收具有何种专业背景的考生:
   

专业背景不限